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Ramtron代理近年來(lái)，教育部穩(wěn)步推進(jìn)新工程建設(shè)，深化工程教育改革發(fā)展，加快新興工程科技人才培養(yǎng)，布局未來(lái)戰(zhàn)略人才培養(yǎng)。與傳統(tǒng)工程人才相比，未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)需要實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高素質(zhì)復(fù)合型新工程人才。早在2020年底，夢(mèng)之墨就圍繞新工程相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)提供課程改革專業(yè)服務(wù)，為國(guó)內(nèi)高校提供創(chuàng)新工程教育解決方案，開發(fā)了一系列工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力課程。

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今年3月，華中科技大學(xué)結(jié)合夢(mèng)之墨工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力系列課程開設(shè)了魔術(shù)之手工程培訓(xùn)項(xiàng)目課程。本課程是機(jī)電一體化綜合培訓(xùn)課程，以學(xué)生能力培訓(xùn)為出發(fā)點(diǎn)，在基礎(chǔ)能力培訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)思維。課程內(nèi)容從競(jìng)賽中提取和創(chuàng)新，以跨學(xué)科應(yīng)用為基礎(chǔ)，自然融入思想政治元素，恢復(fù)專業(yè)課程的基本技能，通過教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生充分掌握電路設(shè)計(jì)、柔性電子生產(chǎn)、電子焊接、Arduino編程、系統(tǒng)裝配調(diào)試等。同時(shí)，還整合了柔性電子、添加劑制造新技術(shù)和液體金屬新材料知識(shí)，開放綜合實(shí)踐，培訓(xùn)專業(yè)技能，構(gòu)建思想政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)課程體系，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣，拓展知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造力。

這些課程的特點(diǎn)完全符合新工程教育改革的需要，因此成功地吸引了華中科技大學(xué)教師的注意，并引入了課堂。培訓(xùn)中心的程佩老師說(shuō):借助夢(mèng)之墨，這門以工藝為主線的實(shí)踐課程PCB快速制板系統(tǒng)可以將華中科技大學(xué)培訓(xùn)中的激光加工等其他工藝連接起來(lái)。在提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)生可以在學(xué)校體驗(yàn)電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，與企業(yè)接軌，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“

學(xué)生們?cè)谕瓿蛇@門小說(shuō)課程后說(shuō)，這是他們第一次真正體驗(yàn)從設(shè)計(jì)到成品的過程，并從書中學(xué)到了很多他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。在這樣的課堂上，他們不僅設(shè)計(jì)了想法，，而且是動(dòng)手操作，每個(gè)鏈接都是相互關(guān)聯(lián)的，更需要他們的小心、嚴(yán)格和精細(xì)的操作。最后，制作成品，可以看到汽車靈活的運(yùn)動(dòng)，讓他們充滿成就感。

讓我們來(lái)看看華中科技大學(xué)生的汽車誕生記。

///插入學(xué)生視頻

程佩先生介紹，根據(jù)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)期大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，華中科技大學(xué)培訓(xùn)中心還將開設(shè)勞動(dòng)課程。通過與夢(mèng)之墨的合作和深入交流，程先生認(rèn)為夢(mèng)之墨的工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力系列課程方案和相關(guān)硬件設(shè)備也滿足了全面加強(qiáng)新時(shí)期大中小學(xué)勞動(dòng)教育的要求，可以與勞動(dòng)課程相結(jié)合，構(gòu)建思想政治教育和專業(yè)教育的勞動(dòng)課程。

未來(lái)，夢(mèng)墨將進(jìn)一步推進(jìn)高校專業(yè)建設(shè)和課程改革，結(jié)合思想政治元素，引進(jìn)更多樣化的新技術(shù)和方法，建立機(jī)、電、軟一體化的全過程開放實(shí)踐場(chǎng)景，為高校相關(guān)專業(yè)提供專業(yè)服務(wù)，幫助高素質(zhì)復(fù)合工程人才培訓(xùn)。