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Ramtron代理近年來，教育部穩(wěn)步推進新工程建設，深化工程教育改革發(fā)展，加快新興工程科技人才培養(yǎng)，布局未來戰(zhàn)略人才培養(yǎng)。與傳統(tǒng)工程人才相比，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟需要實踐能力強、創(chuàng)新能力強、國際競爭力強的高素質(zhì)復合型新工程人才。早在2020年底，夢之墨就圍繞新工程相關專業(yè)課程建設提供課程改革專業(yè)服務，為國內(nèi)高校提供創(chuàng)新工程教育解決方案，開發(fā)了一系列工程實踐與創(chuàng)新能力課程。

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今年3月，華中科技大學結(jié)合夢之墨工程實踐與創(chuàng)新能力系列課程開設了魔術之手工程培訓項目課程。本課程是機電一體化綜合培訓課程，以學生能力培訓為出發(fā)點，在基礎能力培訓過程中培養(yǎng)學生的系統(tǒng)思維。課程內(nèi)容從競賽中提取和創(chuàng)新，以跨學科應用為基礎，自然融入思想政治元素，恢復專業(yè)課程的基本技能，通過教學與實踐相結(jié)合，讓學生充分掌握電路設計、柔性電子生產(chǎn)、電子焊接、Arduino編程、系統(tǒng)裝配調(diào)試等。同時，還整合了柔性電子、添加劑制造新技術和液體金屬新材料知識，開放綜合實踐，培訓專業(yè)技能，構(gòu)建思想政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)課程體系，提高學生的創(chuàng)新思維和學習興趣，拓展知識，激發(fā)創(chuàng)造力。

這些課程的特點完全符合新工程教育改革的需要，因此成功地吸引了華中科技大學教師的注意，并引入了課堂。培訓中心的程佩老師說:借助夢之墨，這門以工藝為主線的實踐課程PCB快速制板系統(tǒng)可以將華中科技大學培訓中的激光加工等其他工藝連接起來。在提高學生專業(yè)素質(zhì)的同時，學生可以在學校體驗電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，與企業(yè)接軌，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展奠定基礎。“

學生們在完成這門小說課程后說，這是他們第一次真正體驗從設計到成品的過程，并從書中學到了很多他們無法學到的知識。在這樣的課堂上，他們不僅設計了想法，，而且是動手操作，每個鏈接都是相互關聯(lián)的，更需要他們的小心、嚴格和精細的操作。最后，制作成品，可以看到汽車靈活的運動，讓他們充滿成就感。

讓我們來看看華中科技大學生的汽車誕生記。

///插入學生視頻

程佩先生介紹，根據(jù)《關于全面加強新時期大中小學勞動教育的意見》，華中科技大學培訓中心還將開設勞動課程。通過與夢之墨的合作和深入交流，程先生認為夢之墨的工程實踐與創(chuàng)新能力系列課程方案和相關硬件設備也滿足了全面加強新時期大中小學勞動教育的要求，可以與勞動課程相結(jié)合，構(gòu)建思想政治教育和專業(yè)教育的勞動課程。

未來，夢墨將進一步推進高校專業(yè)建設和課程改革，結(jié)合思想政治元素，引進更多樣化的新技術和方法，建立機、電、軟一體化的全過程開放實踐場景，為高校相關專業(yè)提供專業(yè)服務，幫助高素質(zhì)復合工程人才培訓。